为贯彻落实学位与研究生教育相关政策要求，提升会计硕士研究生导师指导能力，夯实会计专业硕士学位人才培养质量基础，2024年11月9日下午，在管理学院211会议室成功举办会计专业硕士研究生导师培训会。会议由范丽红副院长主持，全体会计专业硕士生导师参加。
本次讲座特邀财政部会计名家、全国会计专业学位研究生教育指导委员会委员、中南财经政法大学会计学院原院长张敦力教授，以“MPAcc高质量人才培养的几点思考”为主题，给会计专业硕士生导师们带来了一场学术盛宴。在精彩讲座结束后，张教授针对会计专业硕士学位点建设工作进行了重点指导，河海学院汪佑德教授分享相关经验，从师资队伍、教学方式、学生管理与服务、就业竞争力等方面详细解读专业评估相关政策要求，为学院相关工作有效开展指明方向。
明确区分：学位论文与专业论文的异同。张敦力教授首先从目标定位出发，清晰界定学术型研究生与专业型研究生的不同。他指出，学术硕士旨在培养理论型、研究型人才，强调理论与方法论的学习；而专业硕士则侧重于培养应用型、实践型人才，课程设置与应用实践紧密结合，明确规定了实习实践环节。同时，他还详细阐述学术论文与学位论文的区别，强调学位论文是申请学位的重要依据，其类型涵盖规范研究、实证研究等，而专业学位论文则更多聚焦于案例研究、调查研究及专题研究等实践导向型研究。
创新引领：会计硕士专业学位论文撰写的新策略。针对会计硕士专业学位论文的撰写，张教授指出“新题新做、小题大做、小题细做”的写作策略，鼓励探索新问题，灵活运用新方法，即便面对老问题也要寻求新的解决路径。这一策略为导师们指导学生论文撰写提供了明确方向。
类型多样：会计硕士专业学位论文的修订方案。张教授详细介绍会计硕士专业学位论文的修订方案，明确论文类型的多样性。他指出，硕士专业学位论文可划分为专题研究类论文、调研报告、案例分析论文等多种类型，实践成果则包括产品（作品）创作研究报告、技术方案设计研究报告等。这一修订方案为研究生提供了更广阔的选题空间和研究视角。
导师培训会：互动热烈，答疑解惑。讲座结束后，张教授与现场导师们就会计专业硕士论文的认知、选题与写作规范问题展开热烈讨论。针对导师们提出的各类问题，张教授结合具体文件和自己的研究经验逐一进行解答，为导师们提供诸多宝贵建议。
范丽红副院长在总结时表示，随着专业学位类别硕士培养文件的不断完善和细化，管理学院将继续关注会计专业学位硕士培养的动态变化，明确导师在指导过程中的重要地位和作用。她鼓励全体导师积极投身到专业硕士培养体系的建设中去，不断提升教学质量和人才培养水平。同时，她也对张敦力教授和汪佑德教授的精彩讲授表示衷心感谢，并期待两位专家能常来江苏理工学院指导。
（图/李艳平 文/陈威燕 审核/袁奋强 编辑/姜鸿运）
